Região Norte tem maior índice de alunos que não dominam a matéria

Jornal do Amazonas – 2ª edição – 27/02/2024

A reportagem destaca a maior dificuldade dos estudantes brasileiros em Matemática, que se reflete em notas menores na avaliação do Pisa 2022, e aponta o desempenho ainda menor da região Norte na disciplina: apenas 4,4% dos estudantes apresentou aprendizado adequado.

Ernesto Martins Faria, diretor-fundador do Iede, foi um dos entrevistados pela reportagem. Ele ressaltou que a desigualdade social do País se reflete nesses resultados, tanto no nível regional, quanto ao compararmos o nível socioeconômico dos estudantes. Os dados por região, nível socioeconômico e gênero estão disponíveis no QEdu Países (paises.qedu.org.br).

Assista a reportagem completa no site.