Consideramos que há quatro aspectos fundamentais para a realização de boas pesquisas em Educação: atenção ao contexto educacional, aplicabilidade, rigor metodológico e boa comunicação com o público alvo. Nesta página, reunimos todos os nossos estudos, organizando-os por temáticas.

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Esta página traz livretos, análises e artigos sobre o desempenho dos estudantes brasileiros no Saeb, no Ideb, no Pisa e no Pirls, além de dados do Indicador de Permanência Escolar, criado pelo Iede para mensurar o total de crianças e jovens que abandonam a escola sem ter concluído a Educação Básica.

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Contribuições ao Debate - Insper 02/10/2026

Sala Iede marca novo capítulo na trajetória de alumnus bolsista do Insper

Espaço patrocinado por Ernesto Martins Faria, fundador do Iede, reforça vínculos com a escola e incentiva a pesquisa em educação

02/10/2026 09h59

Quando Ernesto Martins Faria ingressou no Insper para cursar Economia, em 2005, estudar na instituição só foi possível graças a uma bolsa integral. Mais de duas décadas depois, sua relação com a escola ganha um novo capítulo. No dia 1º de outubro, foi inaugurada, no prédio Claudio Haddad, a Sala Iede, primeiro espaço do Insper patrocinado por um alumnus que foi bolsista integral.

Localizada na sala 206, a Sala Iede leva o nome do instituto fundado por Ernesto em 2017 — Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional — e reúne dois aspectos centrais de sua trajetória: a gratidão pelas oportunidades que recebeu e o desejo de estimular mais estudantes a considerar caminhos profissionais ligados à pesquisa, à educação e ao impacto social.

(…)

Mais alunos perto da pesquisa

A inauguração também deverá contribuir para aproximar o Iede de pesquisadores e estudantes do Insper. Essa relação ganhará uma frente concreta com o lançamento do Centro Iede de Excelência em Medidas Educacionais, iniciativa dedicada ao aprimoramento das avaliações e dos indicadores educacionais brasileiros.

O centro pretende articular pesquisadores e instituições para organizar e documentar estudos sobre instrumentos como o Saeb, o Enem e o Ideb. A proposta é produzir relatórios validados por um comitê científico para subsidiar órgãos responsáveis por políticas educacionais, como o Inep, o Ministério da Educação e as secretarias de Educação.

Nesse trabalho, alunos do Insper poderão participar diretamente. A intenção é oferecer estágios e bolsas de iniciação científica a estudantes interessados em projetos do centro. Uma análise sobre uma eventual revisão do Ideb, por exemplo, poderia envolver alunos na realização de estudos e simulações que subsidiem o trabalho dos pesquisadores.

Leia a notícia completa no site do Insper.

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