Em Matemática, o resultado dos alunos da rede estadual paulista foi o melhor desde 2011. O desempenho no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado (Saresp), divulgado esta semana, chama a atenção também porque tradicionalmente no País crianças e adolescentes se saem pior em avaliações da disciplina.

Para técnicos da Secretaria Estadual da Educação, as notas melhoraram por um conjunto de iniciativas que foram executadas especialmente em 2024 e 2025, que incluem priorizar certos conteúdos do currículo, plataformas gamificadas de educação financeira e novas aulas de Matemática só com exercícios práticos.

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Ernesto Faria, presidente do Iede, instituto que analisa dados educacionais, destaca também a necessidade de atualizar as avaliações de aprendizagem aplicadas no País, como o Saresp. “Os exames atuais internacionais, como TIMSS, olham para domínios cognitivos, como conhecimento, aplicação e raciocínio matemático, e o que os estudantes devem mobilizar para responder os problemas”, diz ele.

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