Consideramos que há quatro aspectos fundamentais para a realização de boas pesquisas em Educação: atenção ao contexto educacional, aplicabilidade, rigor metodológico e boa comunicação com o público alvo. Nesta página, reunimos todos os nossos estudos, organizando-os por temáticas.

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Esta página traz livretos, análises e artigos sobre o desempenho dos estudantes brasileiros no Saeb, no Ideb, no Pisa e no Pirls, além de dados do Indicador de Permanência Escolar, criado pelo Iede para mensurar o total de crianças e jovens que abandonam a escola sem ter concluído a Educação Básica.

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Contribuições ao Debate - TV Globo 09/09/2025

Diminui a proporção de jovens de 18 a 24 anos que não trabalham nem estudam

Estudo mostra avanços e desafios na educação

09/09/2025 – Jornal Hoje

Reportagem sobre o estudo Education at a Glance 2025, que aborda o acesso e a qualidade da educação em 38 países e é organizado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) , divulgado hoje, mostra que manter os jovens na escola e no mercado de trabalho formal ainda é um desafio no Brasil. O País reduziu a taxa de jovens de 18 a 24 anos que nem estudam nem trabalham, os nem nem, de 30% em 2019 para 24% em 2024, índice ainda bem inferior à média dos países membros da OCDE, que é de 14%.

Entre outros temas, a reportagem ainda discutiu os gastos do Brasil com educação em relação ao PIB (4,3%), que são mais altos que o grupo de países da OCDE (3,6%). Entrevistado sobre o tema, Ernesto Martins Faria, diretor-fundador do Iede, explicou a questão:

“Há um esforço do País em buscar garantir um determinado investimento. Isso vem, especialmente desde os anos 2000, tentando aumentar o valor por aluno. É natural mesmo que países em desenvolvimento tenham um esforço maior, tenham que olhar para a educação como um investimento que pode gerar retorno no futuro, retorno econômico e retorno social. É lógico que além do investimento, a gente tem que olhar para a gestão, no que a gente pode ainda melhorar no sistema educacional brasileiro, mas de forma geral, precisamos de investimento, porque o investimento por aluno é baixo.”

Assista à reportagem completa no site do Jornal Hoje.