Consideramos que há quatro aspectos fundamentais para a realização de boas pesquisas em Educação: atenção ao contexto educacional, aplicabilidade, rigor metodológico e boa comunicação com o público alvo. Nesta página, reunimos todos os nossos estudos, organizando-os por temáticas.

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Esta página traz livretos, análises e artigos sobre o desempenho dos estudantes brasileiros no Saeb, no Ideb, no Pisa e no Pirls, além de dados do Indicador de Permanência Escolar, criado pelo Iede para mensurar o total de crianças e jovens que abandonam a escola sem ter concluído a Educação Básica.

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Contribuições ao Debate - Iede 27/09/2022

Conexão Futura, do canal Futura, discute os desafios da educação básica na pandemia

O programa Conexão Futura, da Futura, recebeu Luciana Teofilo, da secretaria municipal de Educação de Porto Ferreira; Ernesto Martins, diretor-fundador do Iede; e Fábio Waltenberg, professor da Universidade Federal Fluminense (UFF) para debater os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2021, recém-divulgados pelo Ministério da Educação (MEC).

Faria abordou os desafios de aplicação da avaliação e a importância do acesso a dados que nos permitam obter um panorama mais amplo da situação educacional no país, além de ressaltar o olhar atento que devemos ter especialmente com os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, que apresentaram uma queda de aprendizagem muito importante em Língua Portuguesa (de 750, em 2019, para 725,5, em 2021) e não estão previstos de serem avaliados novamente pelo Saeb.

“Devemos olhar o Saeb com o compromisso da garantia de aprendizagem de todas as crianças e jovens. Há um grupo que foi muito impactado e a gente precisa avaliar novamente e ver se estamos conseguindo recuperar. Precisamos repensar o Saeb a luz desses resultados”, afirmou.

Veja a seguir um dos trechos do programa, em que Ernesto fala da importância de monitorarmos especialmente os estudantes que estavam em fase de alfabetização durante a pandemia:

Assista ao programa na íntegra aqui